第2602章 拿着航空技术画饼
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那么既然贝勒尼基三世拿不出用以交换的利益，那章平就要承担更多代价了。
所以章平才教贝勒尼基三世现在要用行政统治、继续改革的方式把托勒密国的蛋糕继续做大，既是贝勒尼基三世先积累资源，又是叫各方势力先付出代价获取更大的一份蛋糕，然后贝勒尼基三世再用资源的冗余去做事。
而且就章平的视角来看，自己的封爵是嬴宏承诺的，所以自己不用考虑贝勒尼基三世或是谁的因素，只要自己把秦在埃及之地的统治做好，自己的封爵总归会是自己的。
虽然贝勒尼基三世还不完全明白章平说的这些，不过章平有道理，而且托勒密国已经不是托勒密国王室说了算的了，所以贝勒尼基三世听从了章平的谏言。
要继续改革，首先要有个方向，阿尔西诺伊三世的政治生命在世时托勒密国已经开始了工业改革，现在托勒密国正继续着手工业和轻工业的建设。
所以在贝勒尼基三世看来自己接下来的改革应该是从教育入手，首先应该是生产技术的教育，要先培养更多的工匠和技人。
既是弥补环地中海世界工匠叛乱事对托勒密国造成的伤害和损失，也是要从此入手方便更深阶段的教育制度改革。
章平等人也认为应该如此。
所以贝勒尼基三世就以嬴宏补偿给阿尔西诺伊三世和托勒密五世的航海技术和飞艇技术为开端，向嬴宏请求支援工业技术人员和相关的教育人员，以辅佐自己发展托勒密国的基础工业和教育制度。
这是在托勒密藩王国发展秦影响力的好事，嬴宏当然应允，便派了两百三十名基础工业技术人员和一百名相关的教育人员去亚历山大城。
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