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祁父：“祁峰这孩子在初二的时候受过伤。那时候伤得还比较严重。到了现在，他看着是恢复了，但后遗症却是留下了。”
在祁峰班主任的办公室里，祁父说着这些老师们都不知道的往事。
祁父：“我们也有去医院看过几次。但是每次医生都说他恢复得已经很好了。骨折过的人，都会有这样那样的小毛病，这些都是需要慢慢养才能养回来的。
“祁峰在西班牙踢球的朋友说他得继续去专门的运动医学医生那里看，但因为学业紧张，这件事就一直这么耽误着了。”
班主任很认真地听着这些，并时不时地点头。
祁父又接着说道：“上个周末，那个孩子和我们又好好地谈了一下。我们就觉得，祁峰的腿伤，还是得继续治疗的。”
祁峰的班主任是一位三十七八岁的语文老师，说着一口好像播音员一样的普通话。
从她口中所说出的，即便只是一句普通的话语也能拥有很强的感染力。
班主任：“如果您是为了带祁峰去治腿伤，为老师我肯定是很支持的。我们不能让孩子为了学习而在腿上留下后遗症。但如果祁峰是打算治完腿伤再回去踢球，我就真的希望您能再好好地考虑一下了。”
班主任的态度诚恳极了，言语间也能让人感受到她难以掩饰的惜才之意。
班主任：“祁峰真的太优秀了。真的，太优秀了。能够在我们一中排在年纪前二十的孩子，无论放到哪儿都是特别出色的。”
不等班主任继续说下去，祁峰就正好在办公室的门口说了一声“报告”。
她连忙让自己特别喜欢的这名学生进来，并搬张椅子坐在她的办公桌旁边，和父亲一起听她的想法。
班主任：“祁峰，刚刚我听到你爸爸说他打算让你休学一年去踢球，我感觉到我的心就好像刀割一样的痛。”
祁峰低着头，声音闷闷地说道：“刘老师，不是我爸爸这么打算的。是我这么打算的。”
班主任：“可是你现在正站在一条很重要的人生岔路口上。老师有这个责任，也有这个义务来提醒你。以你现在的成绩，只要一直保持下去，你想考什么学校都是能考得上的。”
祁峰点点头，说道：“谢谢刘老师对我的肯定。”
然而他话锋又一转道：“在我们嘉陵一中拿到年纪前二十，这已经是很棒的成绩了。但我过去在青训营踢球的时候，我在我这个年龄的梯队里，是全国范围内的前二十。”
说起自己曾经在足球这件事上所取得的成绩，祁峰还有些怪不好意思的。
办公室里的其他老师听到他的这句话，也都特别吃惊。
教他的生物老师甚至还开口调侃他起来：“祁峰，没想到你踢球居然这么厉害啊？真人不露相啊。”
生物老师是一名还挺年轻的男老师，这种时候他给插上了一句，必然会得到祁峰班主任的批评。
生物老师连忙举双手投降，并继续批起了业。
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