第 14 章 (第1/2页)

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天才学校的课程是什么呢？

他们会因材施教。

有的人一出生就知道那些跳动的数字是怎么回事，它们会组合成什么奇妙的符号，刚回说话就知道普朗克常数是怎么算出来的，他们会解答许多的答案，这些答案要在很多年之后才能在现实里被应用。

有的人天生就能敲下改变世界的代码。

有的人掌握着能够建造巴比伦塔的钥匙，学习其他文明的语言就就像是人天生就会吃饭喝水一样简单。

这些天才太过聪明，看不起不如自己的人。

但是，必须要有人整合他们，驾驭他们。

而乔凡娜这样的人，就是能让这群天才聚集在一起，发挥他们才能的人。

她什么事情都能清楚理解，知道他们在说什么，理解他们，指引他们奔向不会遥不可及的未来。

她会守护这群天才同学们的未来。

天才们在某方面非常的出众，但是在许多地方，他们只能独自一人孤军奋战，他们有的人可能要面临着学阀的压榨，有的人可能面对既得利益者不会拱手相让的残酷现实。

不是每一个学者都会是高风亮节的长辈，甘愿退位让贤的。

就算他们愿意，围绕着他们构建出来的庞大既得利益者都不会退让半分。

夺人财路就等于杀人父母。

要狙击一个学说的真实可靠性，杀死的可能是围绕着这个学说赖以为生的数万人。

即便获得了众心捧月的地位，乔凡娜依然有挥之不去的劣等感。

虽然什么都擅长，但是做不到最优秀的。

所有的都名列前茅，就意味着什么都差一点。

“差一点”就是她心底最大的劣等感。

“真讨厌啊。”

乔凡娜将自己的“烦恼”写进了信里，把信变成了一只雪白的猫头鹰，放飞了。

信的另外一半在布加拉提那里。

猫头鹰会去找寻自己剩下的一半，然后被布加拉提抓住。

在他抓住猫头鹰的瞬间，就会变成乔凡娜写下的半张信纸。

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