第3章 武德课 (第1/2页)

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第3章

武德课

龙城有三所中学，三所高中各自教育方向皆不同。

龙城一中偏向武道，讲求挖掘人体潜力，重现武道盛世。

龙城二中倾向文科，传承传统文化，扛起人类正统大旗。

龙城三中偏向理科，研究深空科技，志在遨游星河。

三所中学，三个不同的主攻方向，这放在整个太阳系都是一件相当炸裂的存在。

就比如说除了秦国之外其他六国，其他六国都选择其中一个或两个科目进行钻研，放弃一两门科目。

比如说燕国，燕国就直接放弃了武道和理科，全心研究文科。

比如说赵国，赵国直接放弃了文科，选择武道为主，理科为辅。

比如说韩国，韩国选择了文科和理科，直接放弃了武科。

而像是秦国这样三个科目一起搞的，太阳系内，仅此一家。

而这个决策，也源自于秦国大王嬴政的伟大执政理念。

嬴政的执政理念在商鞅范蠡这样的谋士传播下，已经路人皆知。

简单的说，嬴政的执政理念就是，我的，我的，都是我的！

在政哥的眼里，别国不会的，我国要会，别国会的，我国更要精通，总而言之一句话，从飞船的螺丝钉到开飞船的人！我们都要超越其他六个国家！

唯有全面超越其他六国，才能实现天下一统！

而大秦如此大力发展三种教育，就不可避免会出现教育资源的不均衡。

比如说，武科，文科，理科三个科目里，当前从业机会最多，就业人数最大的就是理科。

理科主导科技，从小小的动能枪到惩戒级宇宙战舰，庞大的制造业造成了理科一家独大！

而文科和武科每年毕业生的数量加起来的甚至都不如理科的十分之一！

理科虽然一家独大，但是也不代表文科和武科没机会。

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