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王轩在一家学校读书，成绩很好，天资聪颖的他从小跟在母亲身边，母亲教他读诵了许多中国古诗词，《唐诗宋词》他也能背诵。有一天在课堂上，日本老师要教中国的诗词，问：“同学们有能背诵中国诗词的吗？”“我会。”王轩站起来回答：“那么请你背诵一首中国的诗词，简单的也行。他却站起来，当着全班同学，背了王勃的一首长赋《滕王阁序》
豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有效。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？呜呼！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔：滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
全班大哗。
日本老师也听得目瞪口呆。
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这一天放学回家路上，几个日本同学，忌恨他在课堂的表现，见到他一人走在路上，合伙欺负他，抢他的书，并骂他“支那猪”。他个子比同龄人高大，听了捡起地上的一根棍子，冲进去对一群日本同学中的那个骂自己“支那猪”同学猛打，直到那个同学，鼻青脸肿鲜血直流才住手，其余的同学吓得抖瑟。
打完将手中的棍子一扔：“你们这群大河虾。”“哎呀门牙！门牙掉了，两个……”听见后面的惊恐的声音。
王轩扬长而去。
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回来家里，告诉了母亲：“你当真打得人家鼻青脸肿了？他们是一群呀？”“正因为他们是一群，我抓到一个打，其他不就怕了吗。谁让他骂我“支那猪”“妈，我们回去吧，我要把书房里的书全部读完。”听了，母亲高兴起来，再想那被打的人家上门报复，连更连夜带着儿子乘船离开日本。
进入大厅，四面都亮哗哗一片，走进电梯口，一会儿便升起来了，感觉新奇。办公室的陈设着实让邓荣兴奋起来，一大片玻璃窗外树影婆娑，那墙壁上的柜子，屋当中的亮晃晃的桌子都是自己从来没有见过的。这城里的东西是与我们乡下的不一样，想起自己家里的那些个桌子，柜子，粮仓沉重而繁冗的样子。这里的东西显得轻巧简便：
“这个年轻人救了我们儿子。我才下楼这家伙转眼就不见了，跑去马路中，险些被货车撞了……这小家伙竟然不让我抱他了。”
年轻太太对着那桌子里面坐着的个中年男人说：
“这是我家先生。”
邓荣是认识些字的人嘛，见到桌子上的牌子上写着白家驹行长。见那架势就是官长吧，至少是这块地方的官员吧，心里想着：
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